Pensée enseignante et didactique des langues

L'autoconfrontation et les verbalisations comme expériences de pensée Repenser la pensée enseignante DEVON WOODS, HELENE KNOERR Ambivalence, adaptation et résistance : lorsque l'enseignant de langue est confronte' à des réactions non planifiées d'apprenants CATHERINE MULLER, VERA DELORME Comment le maître pense son travail avant de travailler et en faisant de son travail un nouvel objet de pensée DANIEL FAÏTA, ROLAND BOYER Language teacher beliefs : a key to understanding teachers' actions ANA MARIA F. BARCELOS . Pensée en action / pensée sur l'action : me fenêtre sur l'agir professoral ? FRANCINE CICUREL Dispositifs de formation et réflexivité Pour une formation réflexive dans l'enseignement des langues et des cultures FRANÇOIS TOCHON Construction de bilans rétroactifs par des apprentis tuteurs de langue en ligne. Régimes d'action et dynamiques sociocognitives VERONIQUE RIVIERE, NICOLAS GUICHON