Education psycho – motrice chez les déficients visuels

La perception de l'espace et l'orientation chez le jeune aveugle Comment aider l'enfant a se représenter sans la vue l’espace qui l’entoure Prise de conscience de chaque plan a l’aide d’exercices simples Prise de conscience du volume de la salle Emploi de repères auditifs dans les différents plans Exercices préparatoires a des trajets a l’extérieur L’enfant, l’école, la maison Exercices similaires proposés aux parents L’extérieur proche de l’école et de la maison L’enfant et son quartier, les distances les contacts humains Prise de conscience de chaque plan a l’aide d’exercices simples L’enfant et son quartier Les moyens de transport Savoir se servir d’un plan de metro en braille Reprise des courses à faire Exercices proposes aux parents