Initiation à l'activité intelectuelle et motrice par les jeux éducatifs (L')

Sous-titre
Contribution à la pédagogie des jeunes enfants et des irréguliers
Auteurs
DECROLY; MONCHAMP
Référence
00377201
Centre
CCDS
Éditeur
Delachaux et niestlé
Date de publication
Classification
Psycho-pédagogie
Lieux
CCDS, Bibliothèque de prêt - Ghardaïa
Langue
Français
Empruntable
Oui
Nature
Livre
Pages / Taille / Durée
198
Cote
1 0
13 0
000
17
Contenu
Introduction. Quelques notions générales sur le jeu. 1. Le jeu et le travail. 2. Diff6rentes catégories de jeux. 3. Les jouets. 4. Les occupations récréatives. 5. Les jeux éducatifs. 6. Les exercices- jeux a T6cole primaire. CHAPITRE I Jeux se rapportant au développement des perceptions sensorielles, de 1'attention et de 1'aptitude motrice A. Jeux visuels B. Jeux visuels moteurs G. Jeux moteurs et auditifs moteurs CHAPITRE II D. Jeux d'initiation arithmétique CHAPITRE III E. Jeux se rapportant a la notion du temps CHAPITRE IV F. Jeux d'initiation a la lecture CHAPITRE V G. Jeux de grammaire et de compréhension du langage Tableau récapitulatif