Cinéma (Le)

CHAPITRE I. — Cinéma et Société Pourquoi le public va-t-il au cinéma? Éléments défavorables à l'activité mentale I. Conditions du spectacle II. Conditions industrielles de la production La vedette Les poncifs Pourcentage des bons films Les goûts du public Faux remèdes I. La presse II. La censure La vraie solution : éducation du public Statistiques des ciné-clubs Ce qui reste à faire CHAPITRE II — Le langage du film : L'image L'utilisation de l'espace L'orchestration en plans Cinéma analytique et cinéma synthétique Les positions de l'appareil Les mouvements de l'appareil Le découpage La ponctuation Le montage I. Le montage parallèle II. Le montage par antithèse III. Le montage par analogie IV. Le montage par synchronisme V. Le montage par leitmotiv Le retour en arrière ou flash-back L'ellipse Conclusions Perspectives ouvertes par les nouvelles techniques I. Le cinémascope et le cinérama II. Le relief CHAPITRE III. — Le langage du film: Le son L'élément sonore La parole : théâtre fljmé et tragédie cinématographique Le monologue intérieur La «voixoff » Le commentaire Les bruits La voix humaine La musique Contrepoint Leitmotiv Dématérialisation du réel CHAPITRE IV. — Le langage du film : La couleur Relativité du sens des couleurs Catégories de films en couleurs I. Documentaires II. Drames III. Comédies IV. Épopée et western V. Fantaisie et merveilleux VI. Dessin animé CHAPITRE V. — Le langage du film : Lumière et décor. I. Lumière Louis Page Agostini Quelques autres II. Décor Léon Barsacq, Trauner Quelques tandems célèbres Décor et lumière dans l'expressionnisme Perspectives CHAPITRE VI. — Le langage du film : Les interprètes. L'acteur et le comédien Les "monstres sacrés" Eric von Stroheim et Jean Gabin Les tempéraments L'interprète et le metteur en scène L'acteur de cinéma exemplaire Michel Simon Gérard Philipe Les acteurs non-professionnels L'école expressionniste allemande CHAPITRE VII — Le langage du film : Les procédés spéciaux Procédés principaux Domaines ouverts au truquage I. Comique II. Merveilleux et fantastique III. Drame IV. Science-fiction V. Merveilleux scientifique CHAPITRE VIII. — Signification du film. Caractère privilégié de l'image Vocation mythique du cinéma Limelight Le Fleuve Voleurs de bicyclette Rashomon Othello Miracle à Milan Images-signes Note sur le scénario CHAPITRE IX. — Tableau schématique de l'histoire du cinéma Conclusions tirées du tableau Les grands créateurs CHAPITRE X. — Initiation au cinéma Pourquoi intégrer le cinéma dans la culture secondaire Valeur morale du cinéma Conditions d'efficacité I. Sélection graduée des films II. Initiation préalable et présentation du film III. Direction des débats Rôle de la famille Travaux à envisager dans les classes I. Fiches II. Correspondances syntaxiques III. Adaptations IV. Autres exercices V. Étude des films étrangers Conclusions CONCLUSION. — Les chrétiens et le cinéma. APPENDICES I. Schéma de direction de débats II. État présent du cinéma scolaire III. Principaux organismes spécialisés IV. Établissements spécialisés dans la diffusion de la culture cinématographique V. Salles spécialisées et salles d'exclusivité ou sélectionnées de la région parisienne VI. Films pouvant convenir à un ciné-club de jeunes. VII. Bibliographie sommaire INDEX DES FILMS