Pédiatre et le monde intérieur de l'enfant (Le)

Chapitre premier Le développement affectif normal de l'enfant Le nourrisson de la naissance à dix-huit mois ou « Con¬nais-toi toi-même » Les premières semaines Les psychanalistes disent Deux mois ou le premier sourire Deux à huit mois : construction de l'image du corps (et système de communication avec la mère) Huitième mois : l'angoisse Huit à dix-huit mois : le non et la frustration : L'organisation de V individu au cours des dix-huit premiers mois L'enfant de dix-huit mois à trois ans ou « public rela¬tions » Les psychanalystes disent L'enfant de trois ans à six ans ou « Elle et Lui... et l'Autre» Les frères et sœurs' L'enfant de six à douze ans ou « l'âge scolaire » L'adolescence ou « Qui suis-je ?» Deuxième chapitre Les parents et l'éducation La grossesse : Les parents et le bébé Les parents et le petit enfant Les parents et l'école Parents et adolescence Troisième chapitre Le pédiatre et les troubles du comportement de l'enfant Quelques bases pathogéniques Le nourrisson Fixation et régression Deuxième et troisième années Trois ans à six ans Six ans à douze ans Adolescence Diagnostic et pronostic La grossesse I L'alimentation / Le sommeil et l'endormissement / Le contrôle sphinctérien / La motricité / Les jeux / La sexualité / Le travail scolaire / le contexte familial. Attitude psychothérapique du pédiatre Le pédiatre et les parents Le pédiatre et l’enfant Quatrième chapitre Conseils pour d'autres lectures Postface