اليد في العجين

تعليم العلوم في المرحلة الابتدائية الاطفال :الطفل و اعلوم الطبيعية- بناءالحقيقة-الممارسة من اجل الفهم-التفتح على الواقع-علوم للجميع المعلمون: التعددية-الامر غير بالغ التعقيد- مان كنت لا اعلم؟-الطفل الباحث ... تحت الوصاية-الطرائق و المحتويات:لا مجال لاختيار- اي مسارات للعلم،نقترحها على الأطفال؟ العالم: من الابتهاج الى المواطنة-العلم ،مدرسة الموضوعية- ممارسة العلوم في الاسرة-اخيرا،ما العلم؟ المعارف العلمية لأطفال فرنسا- التعليم العلمي في المدارس الأمريكية- القراءة الكتابة، العد ... مع العلوم Avertissement Présentation par Georges Charpak Avant-propos LES ENFANTS L'enfant et les sciences de la nature Manipuler pour comprendre S'ouvrir au réel Des sciences pour tous Construire la vérité LES MAÎTRES Spécialité : polyvalence Ce n'est pas si compliqué Et si je ne sais pas ? L'enfant, un chercheur... sous tutelle Les démarches et les contenus : il n'y a pas à choisir ! Quels parcours de science proposer aux enfants ? LE MONDE De l'émerveillement à la citoyenneté La science, école d'objectivité Faire des sciences en famille Finalement, qu'est-ce que la science ? HIER, AILLEURS & AUJOURD'HUI Petite histoire de l'enseignement des sciences à l'école primaire Les connaissances scientifiques des enfants de France L'enseignement scientifique dans les écoles américaines Lire, écrire, compter... avec les sciences Bibliographie